(해외한국학 씨앗형 사업, [Babes-Bolyai 대학의 한국어-문화 교육을 위한 교과 과정의 향상과 교육 교재], Universitatea 'Babesbolyai' Cluj-Napoca, 2015.7.1~2018.6.30)

Codruta Sintionean (Babes-Bolyai University)

유럽연합(EU)의 회원이자 동유럽국가인 루마니아에서 한국학 학사학위를 수여하는 곳은 부카레스트 대학교와 제가 근무하는 바베쉬-보여이 대학교 단 두 곳이며, 모두 언어와 문학을 위주로 가르칩니다. 부카레스트 대학교는 2005년도부터 “한국어문학” 부전공만 두고 있는 반면, 바베쉬-보여이대학교에서는 2008년부터 “한국어문학”으로 주전공과 부전공 과정을 모두 창설하였습니다. 부카레스트는 루마니아 남부에, 바베쉬-보여이 대학교가 위치한 클루지나포카는 북서부에 위치하여, 두 학교가 지역적으로 고르게 학생을 유치하고 있습니다.

2008년까지 우리 대학에서는 “일본어문학과” 학부 부전공(1999년부터 2008년 이전까지는 주전공이었음) 과정과 함께 한국어와 중국어 선택과목(1997년 이래로 주 2시간)을 제공하였습니다. 2008년 문학부(Faculty of Letters) 산하에 한국어, 중국어, 일본어를 포함하는 아시아 어문학과가 만들어져서 각 언어별로 ‘언어와 문학’ 주전공과 부전공 과정을 제공합니다.

첫 해(2008-2009)에 단 두 명의 학생(전공 1명, 부전공 1명)으로 시작한 한국어문학 과정은 2-3년을 지나면서 학생 수가 꾸준히 증가하였습니다. 현재 한국어문학 프로그램에는 총 120여 명의 학생이 등록되어 있으며(1-3학년과 전공, 부전공생 모두 포함), 입학시험 경쟁률로 보았을 때 문학부에서 가장 성공적인 프로그램 중 하나입니다. 2010년 이후 루마니아에 퍼진 한류와 그동안 쌓아온 우리 대학의 한국어 프로그램에 대한 호평이 영향을 주었습니다. 우리 프로그램은 매해 전국에서 신입생을 선발하고, 항상 최소 1명 이상의 한국어 강사를 고용하며, 한국과 유럽으로의 해외 연수와 장학금 기회를 제공합니다. 또한 2007년도에 설립된 루마니아 최초의 한국문화센터가 우리 대학 및 이 프로그램과 연계되어 있습니다.

우리 프로그램이 이뤄낸 성과 중 하나는 루마니아 최초로 한국학 학회를 개최한 일입니다. 2010년 7월 27일부터 30일까지 총 4일간 “제7차 한국학 대학원생 대회”를 열었습니다. 이 대회는 유럽한국학회(AKSE)의 후원과 한국국제교류재단의 재정 지원으로 매해 유럽 대학에서 열립니다. 제7차 대회에는 10여 개국, 17개 대학의 석·박사 과정생 34명을 비롯하여 최근 2년 내에 박사학위를 취득한 젊은 연구자들이 발표자로 참여하였습니다. 바베쉬-보여이 대학교에서 열린 7차 대회는 루마니아 학계 내 한국학 진흥을 목적으로 하였습니다. 루마니아에서 이와 같은 중요한 행사를 조직할 수 있었다는 사실 자체가 루마니아에서 한국학이 점점 더 주목받는 국제학 분야로 성장하고 있음을 시사합니다. 이 대회의 이전 개최자들을 보면 라이덴 대학교, 보훔 대학교, 런던 소아스, 프라하 동양연구소, 에딘버러 대학교, 모스코바 주립대학교 등이었습니다.

2015년 한국어문학 프로그램의 교원 3명이 해외한국학 씨앗형 사업에 지원하였습니다. 이 사업에 지원하면서 우리가 선정한 과제는 다음과 같습니다.

첫째, 졸업생 상당수가 졸업 후 번역가로 일하고 싶어하지만, 번역 이론과 실습 관련 교과 과정 미비
둘째, 한국의 언어와 역사, 문화, 문학 등 수업 교재로 사용할 만한 루마니아어 교재 부족
마지막으로, 한국어문학 과정 졸업생을 위한 취업 정보 불충분

“바베쉬-보여이 대학교의 한국어-문화 교육을 위한 교과 과정의 향상과 교육 교재”라는 제목으로 2015년 7월 1일부터 과제를 시작하였는데(2018년 6월 30일 종료 예정), 이 과제는 위에서 언급한 과제를 다음과 같이 수행하였습니다.

문헌 접근법과 번역 수업을 담당할 번역 이론 및 실제에 경험이 있는 전문가 두 명을 초빙하여 바베쉬-보여이 대학교 학생들을 위해 2개 강좌를 신설하였습니다. 오스트리아 비엔나 대학교의 Andreas Schirmer 교수는 매해 겨울학기에 “한국 문학 번역” 수업을, 독일 튀빙겐 대학교 Jerôme de Wit 교수는 매해 봄학기에 “한국어 문헌 번역의 실제” 수업을 담당하였습니다. 두 교수님의 도움으로 학생들은 번역에 자신감을 갖게 되었으며, 다음 세대의 한국 소설 번역은 우리 학교 학생들이 크게 기여할 것이라고 기대합니다.

루마니아어로 된 한국 관련 교재 부족을 해결하기 위해 언어와 문화 두 분야에서 3권의 서적을 준비 중이며, 2018년도 출판을 목표로 하고 있습니다. 준비 중인 서적은 김훈태의 “한국어 교과서 -초급과정”, 곽동훈의 “문법 사전 – 대학 과정을 위한 문형을 중심으로,” 코드루짜 슨티요네안 (Codruţa Sîntionea)의 “한국 문화사”입니다(모두 가제). 이 서적들은 영어권 독자가 아닌 루마니아 학생들을 위해 특별 제작되므로 이후 루마니아 한국학 교원들을 위한 더 좋은 교재가 될 것입니다.

학생들의 졸업 후 진로 준비를 돕기 위한 “취업준비세미나”를 시작하였습니다. 이 세미나는 졸업을 전후한 학생들과 루마니아 내 한국 기업들을 연계하여 졸업생들이 한국의 언어와 문화에 대한 지식을 활용할 수 있는 곳에 취업할 수 있도록 돕습니다. 이 세미나 과정의 하나로 약 45명의 학생들이 매해 10월 한국 기업을 방문하였으며, 한국어를 배우는 학생으로서의 자긍심을 높이고 동기 부여를 하는 계기가 되고 있습니다.
 
지금까지 언급한 과제들 외에도 바베쉬-보여이 대학교의 한국어문학과는 학구열을 고취시키고 자기주도학습 능력 향상을 도모할 수 있도록 학생들이 서로 경쟁할 수 있는 환경을 만들고자 노력해 왔습니다. 한국어대회를 연 3회 개최하고 매해 각 2명의 학생에게 장학금 지급과 한국 현장학습 기회를 제공했습니다. 이러한 우수한 학생들은 우리 프로그램의 수준을 반영하는 동시에 차세대 한국학자로 성장할 인재들이라고 믿습니다.

국제 한국어 말하기 대회 및 교육자 워크숍은 학생들에게 가장 중요한 행사입니다. 이 행사는 루마니아 국내뿐만 아니라 부카레스트 대학교, 불가리아 소피아 대학교, 헝가리 에오트보스로랜드 대학교 등 인접 국가의 대학생들과 교수들도 대상으로 합니다. 매년 3월, 각 학교에서 3명의 학생과 1명의 교수를 초청하여 한국어 경시대회를 실시합니다. 이 경시대회는 학생들의 한국어 실력 향상과 한국학 대학원 진학을 위한 동기 부여를 목표로 합니다. 그 다음에는 “퀴즈 경시대회: 한국에 대해 얼마나 아세요?”를 열어서 참가 학생과 아울러 행사에 온 학생들의 참여를 독려합니다.

또한 이 행사의 일부로 루마니아, 헝가리, 불가리아에서 온 한국어/한국학 교육자들이 워크숍을 열어 다양한 교수법을 교환하는 기회로 삼고 있습니다. 연례 워크숍의 주제는 다음과 같습니다.

-2016년 “한국문화를 활용한 한국어 교육방법의 이론과 실제”
-2017년 “올바른 한국역사와 문화교육을 위한 제언”
-2018년 “현지의 한국학 발전을 위한 방안 모색”

바베쉬-보여이 대학교는 해외한국학 씨앗형 사업을 우리의 필요에 맞게 설계하고 운영하여, 향후 우리의 프로그램을 더욱 발전시키고, 또 교육과 연구의 질적 향상을 이루고자 합니다. (번역 왕화영)

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The Development of Korean Studies at Babes-Bolyai University, Romania

Codruta Sintionean (Babes-Bolyai University)

In Romania, a country located in Eastern Europe and a member of the European Union, only the University of Bucharest and the university where I work - Babeș-Bolyai University - offer a BA in Korean Studies, and both programs are actually focusing on language and literature. Whereas the University of Bucharest has been offering a Minor in ‘Korean Language and Literature’ since 2005, Babeș-Bolyai University has created both a Major and a Minor in ‘Korean Language and Literature’ in 2008. There is a balance in the geographical distribution of students to these two universities, because they attract students from distinct areas of the country, as Bucharest is in the Southern part of Romania, while Cluj-Napoca is in the North-Western part.

Until 2008, my university offered ‘Japanese Language and Literature’ as a BA Minor (full undergraduate program, since 1999), and Korean and Chinese languages as elective courses (2 hours/week, since 1997). In 2008, the Faculty of Letters created the Department of Asian Languages and Literatures, which includes a Korean section, a Chinese section, and a Japanese section. Consequently, the Department now offers ‘Language and Literature’ programs in all three languages, both Majors and Minors.

The first promotion to enroll in the Korean program in 2008-2009 consisted of only 2 students (1 Major, 1 Minor), and it took two-three years until the program started to have a higher, steady number of enrolled students. Today, the program boasts a total of approximately 120 students in all levels (1st, 2nd and 3rd years, Major and Minor), and, judging from the competition among candidates at the entrance exam, it is one of the most successful study programs in the Faculty of Letters. The program started to attract a large number of students since 2010, under the substantial influence of Hallyu in Romania, and has built a good reputation due to several strong points: students can enroll in the program every year, so students from all regions of the country apply, even remote southern regions and Bucharest; we have always had at least one Korean lecturer; students who study in our program have the opportunity to receive scholarships and study abroad in South Korea and Europe; the first Korean Cultural Center founded in Romania (in 2007) is affiliated to the university and the program.

Among the notable achievements of the program was the organization, in 27-30 July 2010, of the first conference in Korean Studies ever to take place in Romania. This was the 7th edition of the Korean Studies Graduate Students Convention (KSGSC), created under the auspices of the Association for Korean Studies in Europe (AKSE), financed by the Korea Foundation, and held every year in a different European university. The conference was attended by 34 participants from 17 different universities (over 10 countries). Paper presenters were European and South Korean students enrolled in MA, PhD, or young scholars who had received their PhD in the previous 2 years. The main purpose of organizing the 7th edition of KSGSC at Babes-Bolyai University was the promotion of Korean Studies in the Romanian academic environment. Also, organizing such a prominent event in Romania proved that Korean Studies in Romania was becoming more and more visible in the international field. Previous organizers of this event were universities which have a long established tradition of Korean Studies: Leiden University, Ruhr University in Bochum, SOAS in London, the Oriental Institute in Prague, Edinburgh University, and Moscow State University.

In 2015, the teaching staff of the ‘Korean Language and Literature’ program (3 members) applied for an Academy of Korean Studies Seed Program, after having identified several areas in need of development: First, the curriculum lacked courses in the theory and practice of translation, but graduates of the program often wanted to work as translators after graduation and they were not properly prepared as future translators. Second, the absence of books and manuals written in Romanian, about Korean language, the history of Korea, Korean culture and literature etc., that could be used as teaching materials, was deafening. And, finally, graduates from the ‘Korean Language and Literature’ program were not aware of the opportunities to work in positions where they could use their knowledge of Korean language and culture.

The project, entitled “Curriculum Development and Teaching Materials for Korean Language and Culture at Babeș-Bolyai University,” started on July 1st, 2015 (to be completed on June 30, 2018). It is addressing the issues mentioned above in the following manner:

Two Visiting Experts with experience in the theory and practice of translation visit Babeș-Bolyai University every year in order to teach courses in which students learn how to approach and perform the translation of Korean texts. The Visiting Experts have thus created two courses tailored for our students: Dr. Andreas Schirmer, Assistant Professor at the University of Vienna, Austria, holds every winter semester a course entitled Translating Korean Literature; and Dr. Jerôme de Wit, Junior Professor at the University of Tübingen, Germany, holds every spring semester a course entitled A Practical Course in the Translation of Korean Texts. Thanks to their contribution, students have gained confidence in approaching translation, and I am confident translations of Korean novels will be accomplished by our graduates in the near future.

In order to address the lack of published materials about Korea in Romanian, we are working on three different books in two target areas: language and culture, to be published in 2018. The three books are: Kim Huntae, Korean Language Textbook – Beginner’s Level; Kwak Dong Hun, A Dictionary of Korean Grammar. Patterns for University Course; Codruţa Sîntionean, A Cultural History of Korea (prospective titles). These books will eventually provide the teaching staff in Romania with proper tools for better teaching, using materials that are specifically designed for Romanian students (and not for English speakers).

Also, we have created an Employment Orientation Seminar in order to connect graduate students with the work environment. The seminar introduces Korean companies located in Romania to final year students and recent graduates. The objective is to connect students with Korean companies where they can get employed and use their knowledge of Korean language and culture. As part of this informative process, a large group of 45 students makes a separate trip every year in October to a Korean company. Through this opportunity, our students can get a sense of pride and strengthen their motivation to learn Korean.

Besides addressing these issues, we have created a competitive environment in which students are stimulated to study more earnestly and set their own objectives. In order to accomplish this objective, we offer prizes at language competitions (3 competitions / year), scholarships (2 students / year) and field trips to Korea (2 students / year). We believe the excellence of students is a good indicator of the quality of the program, and, also, the basis for preparing prominent future Korean Studies scholars.

The most notable such opportunity for students is the International Korean Speech Contest and Educators’ Workshop (“국제한국어 말하기 대회 및 교육자 워크샵”). This event targets students and professors from universities located in Romania and bordering countries: University of Bucharest (Romania), St. Kliment Ohridski Sofia University (Bulgaria), Eötvös Loránd University in Budapest (ELTE, Hungary). Every year in March, we invite 3 students and 1 professor from each of these universities and hold a contest of Korean Language. The contest enhances the Korean language proficiency of students and also gives participant students a motivation for taking Korean Studies as a Major in Graduate School (where such Majors are available). The contest is followed by a “Quiz Contest: How much do you know about Korea?” with prizes, held for participating students and students in the audience.

As part of the event, educators of Korean Language and Korean Studies from Romania, Hungary and Bulgaria gain a useful experience through meeting in a workshop which offers an opportunity to exchange their teaching methods and knowledge.

The themes of the annual workshop are:
  2016 “Korean language education: The use of culture in theory and practice” 
  (한국문화를 활용한 한국어 교육방법의 이론과 실제)
  2017 “Suggestions for accurately teaching Korean history and culture”
  (올바른 한국역사와 문화교육을 위한 제언) 
 2018 “The exploration of ways to develop the Korean Studies Programs”
  (현지의 한국학 발전을 위한 방안 모색)

In conclusion, we have tailored our Seed Program for Korean Studies to our needs, in order to further develop our program, and also strengthen the main dimensions of our work, education and research.